Normal view MARC view ISBD view

Autoconceito e rendimento dos jovens em matemática e ciências : análise por grupos com diferente valorizaçäo do sucesso / Feliciano H. Veiga

Set Level: Revista de Educaçäo. - ISSN 0871-3928, vol. 5, nº 2 (1996), p. 41-53Main Author: VEIGA, Feliciano H.Language:por.Country: PT.Publication:Abstract: <<Os >>resultados obtidos no autoconceito com as notas em Ciências e Matemática, considerando os sujeitos por grupos com diferentes contextos de vida (NSE, zona geográfica, sexo e idade); foram ainda analisados em funçäo do número de reprovaçöes, considerando os sujeitos repartidos por anos de escolaridade (7º, 8º e 9º anos). A amostra foi constituída por 915 sujeitos entre os 12 e os 19 anos. O instrumento de avaliaçäo foi o Self-Concept as a Learner Scale (SCAL). A diferenciaçäo da pressäo cultural para o sucesso académico justificou a análise dos resultados por grupos de pertença variados. Os resultados indicam que as variáveis autoconceito e realizaçäo escolar (simultaneamente em Ciência e Matemática) aparecem em geral associadas, sugerem uma reconceptualizaçäo do modelo explicativo proposto por Skaalvie (1983), e valorizam a promoçäo de dimensöes específicas do autoconceito dos jovens, sobretudo dos inseridos em subgrupos com menor estimulaçäo cultural para o sucesso escolar..Subject - Topical Name: |

Tags from this library: No tags from this library for this title. Add tag(s)

average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings ( 1 )
Title notes
Comments ( 0 )

Item type	Location	Collection	Call number	Copy	Status	Date due	Barcode
Analítico		PP (Desapa	ANL/PP 37 Rev (Browse shelf)	anl1225	Not for loan		ANL1225

Browsing Biblioteca da Universidade da Madeira Shelves Close shelf browser

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	ANL O desenvolvimento de equipas desportivas	ANL/PP 37 Pro Deontologia dos professores	ANL/PP 37 Rev Ensino báwsico e secundário e trajectórias escolares	ANL/PP 37 Rev Autoconceito e rendimento dos jovens em matemática e ciências	ANL/PP 37 Rev Aquisiçäo diferencial de competências sociais em contexto de trabalho em grupo	ANL/PP 37 Rev Hannah-Arendt ou as virtudes da excentricidade	ANL/PP 51 Edu A revoluçäo da educaçäo matemática em Africa	Next

<>resultados obtidos no autoconceito com as notas em Ciências e Matemática, considerando os sujeitos por grupos com diferentes contextos de vida (NSE, zona geográfica, sexo e idade); foram ainda analisados em funçäo do número de reprovaçöes, considerando os sujeitos repartidos por anos de escolaridade (7º, 8º e 9º anos). A amostra foi constituída por 915 sujeitos entre os 12 e os 19 anos. O instrumento de avaliaçäo foi o Self-Concept as a Learner Scale (SCAL). A diferenciaçäo da pressäo cultural para o sucesso académico justificou a análise dos resultados por grupos de pertença variados. Os resultados indicam que as variáveis autoconceito e realizaçäo escolar (simultaneamente em Ciência e Matemática) aparecem em geral associadas, sugerem uma reconceptualizaçäo do modelo explicativo proposto por Skaalvie (1983), e valorizam a promoçäo de dimensöes específicas do autoconceito dos jovens, sobretudo dos inseridos em subgrupos com menor estimulaçäo cultural para o sucesso escolar.

There are no comments for this item.

Koha online

Autoconceito e rendimento dos jovens em matemática e ciências : análise por grupos com diferente valorizaçäo do sucesso / Feliciano H. Veiga

Browsing Biblioteca da Universidade da Madeira Shelves Close shelf browser